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2024年09月14日公共营养师每日一练《三级》

2024/09/14 作者:匿名 来源:本站整理

2024年公共营养师每日一练《三级》9月14日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、居民营养与健康综合信息调查表主要包括个人基本信息、健康状况信息、家庭遗传信息、生活信息。()

答 案:错

解 析:居民营养与健康综合信息调查表还应该包括膳食信息、行为信息。

2、血液凝固后所分离的淡黄色液体称为血浆。(  )

答 案:对

3、( )地球内所有物质均存在天然放射线核素。

答 案:对

4、膳食结构评价的依据是中国居民膳食营养素参考摄入量。()

答 案:错

解 析:膳食结构评价的依据是中国居民膳食营养宝塔,膳食营养摄入量的评价依据是中国居民膳食营养素参考摄入量。

单选题

1、膳食调查分析报告的格式不包括()。

  • A:题目
  • B:前言
  • C:数据库
  • D:结语

答 案:C

解 析:调查报告的格式内容包括:题目、报告撰写者姓名和单位、前言、主体(人群对象、材料、方法、结果)、讨论、结语、参考文献、致谢等。

2、营养干预中的类实验设计,不是因为()而为的。

  • A:人群没法随机分配
  • B:人力不足
  • C:实施过程未设计同期对照
  • D:不能开展平行随机对照试验

答 案:B

解 析:如果人群没法随机分配,不能开展平行随机对照试验,或者在干预措施实施过程中未设同期对照,则把此类实验设计称为类实验。

3、麦芽糖在小肠粘膜上皮细胞表面上水解为( )。

  • A:葡萄糖
  • B:果糖
  • C:半乳糖
  • D:甘露糖

答 案:A

4、引起促进胰液素释放的最强物质是(  )。

  • A:蛋白质分解产物
  • B:盐酸
  • C:脂肪分解产物
  • D:葡萄糖

答 案:B

多选题

1、平衡膳食是指( )。

  • A:使膳食者在能量和营养素上达到了生理需要量的膳食
  • B:全面达到了营养供给量的膳食
  • C:避免临床上出现明显缺乏或不足症的膳食
  • D:在各种营养素之间建立起一种生理上平衡膳食
  • E:三大能量来源的三种产能营养素消耗比例大致相同

答 案:ABCD

2、测定分析中粗脂肪常包括()。

  • A:甘油三酯
  • B:灰分
  • C:磷脂
  • D:固醇
  • E:色素

答 案:ACDE

3、以下属于非语言传播的是()。

  • A:时间语言
  • B:动态体语
  • C:空间语言
  • D:类语言
  • E:时空语言

答 案:ABCDE

解 析:非语言传播包括动态体语、静态体语、类语言和时空语言。其中,时空语言又分为时间语言和空间语言。

4、人体热能消耗主要包括哪些方面( )。

  • A:运动减肥
  • B:抽脂减肥
  • C:基础代谢
  • D:食物的特殊动力作用
  • E:活动

答 案:CDE

简答题

1、下面是公共营养师采用对某机关食堂2007年11月15日一天的情况进行的膳食调查后填写的食物量登记表。
(1)计算11月15日就餐人日数。 (2)计算平均每人每日食物摄入量。

答 案:(1)早餐餐次比=43200÷(43200+76800+28800)=29.03%; 中餐餐次比=76800÷(43200+76800+28800)=51.61%; 晚餐餐次比=28800÷(43200+76800+28800)=19.36%; 就餐人日数=60×29.03%+80×51.61%+45×19.36%=67人日。 (2)平均每人每日食物摄入量(kcal)=实际消耗量÷总人日数=(43200+76800+28800)÷67=2220.9kcal。

2、请简述专项调查表编制的基本原则。

答 案:(1)相关性。即表格中所有的问题都应与调查研究的主题有关,否则会产生大量的无效信息,干扰对调查结果的分析。(2)客观性。即所有的问题都不允许带有调查者的某种主观倾向和暗示,应能够让被调查者做出真实的回答。(3)适宜性。即表格所设计的问题的内容、用语均能为被调查者接受和理解,避免使用专业术语来提问,要通俗易懂。
(4)全面性。即表格问题的设计应完全对应于研究框架,各个变量的选择准确且无缺失,所有需要在调查中了解的信息都要在调查表中反映出来。同时,在封闭性问题中给出的答案应包括所有的可能回答。
(5)设计合理性。表格中一个问题转到另一个问题时,应注意逻辑关系。询问的问题应从一般到个别、从容易到困难。
(6)可比性。如果想将本调查与其他调查结果相比较,应该考虑其他调查中提出的问题是否与表格中的问题相呼应。

3、请简述食谱的综合评价内容。

答 案:(1)食谱的能量和营养素计算。如以前学习的食谱能量和营养素计算食谱评价的最基本方法,计算完成后应与参考摄入量或营养目标比较。检查是否达到要求。首先是能量是否达到目标要求。(2)食物种类和比例。另外最常用的评价是食物品种和数量是否足够,食谱中所含五大类食物是否齐全,是否做到了食物种类多样化、各类食物的量是否充足?
(3)三种产能营养素(蛋白质、脂肪、碳水化合物)的供能比例是否适宜?动物脂肪是否过量?
(4)蛋白质来源分布或优质蛋白质占总蛋白质的比例是否恰当?其他主要微量营养素来源如何?
(5)三餐能量摄入分配是否合理,早餐是否保证了能量和蛋白质的供给?
(6)烹饪方法是否合适,营养损失和数量损失率较少甚至最少为好。

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