2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》12月1日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、某基金会拟申请认定为慈善组织。根据《慈善组织认定办法》，该基金会慈善组织认定申请应当经（）表决通过。  

• A：发起人
• B：理事会
• C：监事会
• D：秘书处

答 案：B

解 析：《慈善组织认定办法》第六条申请认定为慈善组织，社会团体应当经会员（代表）大会表决通过，基金会、社会服务机构应当经理事会表决通过；有业务主管单位的，还应当经业务主管单位同意。故选B。

2、社会工作者在社会政策制定阶段的角色是()。

• A：实施者
• B：辅导者
• C：倡导者
• D：使能者

答 案：C

解 析：社会政策是一个由制定、实施、评估和调整四个阶段构成的过程，社会工作者在这个过程的各个阶段中均扮演一定的角色、发挥一定的作用，但在制定和实施阶段中的角色与作用更为明显。具体来讲，社会工作者在制定阶段通常扮演政策倡导者角色，在实施阶段通常扮演政策实施者角色。

3、社会工作者:“服务期间我们的谈话内容都会保密,没有您的书面同意,绝对不会泄露给无关人员。但是,如果有自我伤害或危及他人的情况,就不能保密。关于保密的规定,您需要我再解释吗?”上述会谈内容表明该个案服务正处于（）。  

• A：接案阶段
• B：诊断阶段
• C：制订计划阶段
• D：评估阶段

答 案：A

解 析：一旦与服务对象签订了服务协议，社会工作者就要在提供服务的各个环节，始终遵守保护受助者个人隐私和有关信息的承诺，绝不能轻易泄露服务对象的私人信息以及同服务相关的隐秘信息，以保护服务对象的个人权益。由题干社会工作者的描述，可知还处于同意，告知的阶段，属于接案阶段。故本题答案选A。

4、心理社会治疗模式的内容及特点下列不属于心理社会治疗模式的服务介入层面的是（　　）。

• A：减轻服务对象的不安
• B：减轻服务对象系统功能的失调
• C：增强服务对象的适应能力
• D：帮助服务对象树立正确的人生观

答 案：D

解 析：根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为五个层面：一是减轻服务对象的不安；二是减轻服务对象系统功能的失调；三是增强服务对象的适应能力；四是开发服务对象的潜在能力；五是改善服务对象的人际交往关系。

5、17岁的服务对象小张因聚众打架斗殴导致他人重伤，被移交给检察院进行观护帮教。在帮教中，社会工作者老黎除了对小张进行日常行为矫正外，还发现他很讲义气，对朋友很真诚，而且他擅长制作手工包。老黎在帮助小张认识到自己优势的同时还为他提供相关就业岗位信息。老黎的上述做法，符合心理社会治疗模式假设中的()。  

• A：个体具有独特的潜在能力
• B：个体自我选择与环境无关
• C：个体具有过分依赖的人格
• D：个体行为与他面临的压力无关

答 案：A

解 析：对人的价值的假设。心理社会治疗模式坚持认为每个人都是有价值的，即使是暂时面临困扰的服务对象，也具有自身有待开发的潜能。心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力，促进自身健康地成长。

多选题

1、小林以F机构为样品，开展个案研究，目的是了解项目化运作对社会工作服务机构发展影响。关于该研究的说法，正确的有（）。  

• A：该研究能更多地体现F机构发展的个别性特点
• B：该研究需要严格按照预定步骤进行各项研究工作
• C：该研究可以帮助形成社会工作服务机构发展影响因素的理论
• D：该研究结果可以反映F机构所在地域的所有机构发展的情况
• E：该研究收集的资料包括F机构的访谈记录、观察记录和服务档案等

答 案：ACE

解 析：本题考查个案研究的特点。个案研究，更多地体现研究的“对象”维度品性，强调研究对象的个别性。由于可以采用多种研究方法，个案研究难以仅仅参照某种方法的操作步骤进行各项工作。个案研究依托分析性概括，彰显了其辅助理论构建的重要力量。个案研究具有手段和资料多元化的特点，访问记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是重要的资料载体。

2、学校社会工作的主要方式有( )。

• A：治疗型学校社会工作
• B：变迁型学校社会工作
• C：社区-学校社会工作
• D：预防型学校社会工作
• E：矫治型学校社会生活

答 案：ABC

解 析：学校社会工作主要有三种模式①治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展。②变迁型学校社会工作，是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动。③社区-学校社会工作。这项工作将社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长、实现家一校沟通、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长等。

3、下列活动中，属于企业社会工作服务内容的有(　　)。

• A：职工的减压康乐活动
• B：新入职职工的技术培训
• C：职工的职业生涯指导
• D：职工的绩效考核与奖惩
• E：职工的亲子关系指导

答 案：ABCE

解 析：企业社会工作也称工业社会工作，是在企业中开展的社会工作。在企业中，职工是生产的主体，因此，如何激励和发挥职工的积极性就是重要的问题。影响职工积极性的有劳动条件、劳动关系(劳资关系、职工之间的关系)、工资待遇、职工心理等多种因素。企业社会工作可以运用专业方法，通过心理辅导、开展服务和培训来提高职工的能力，使其更好地适应企业的生产;可以通过改善领导层与职工的沟通及推进参与来改善劳资关系、维护职工的合法权益;也可以通过帮助职工进行职业生涯设计来提高职工的积极性。企业社会工作通过专业服务，可以改善职工的心理状况、工作条件和待遇，可以改善劳资关系而增加生产，是一项既有利于企业又有利于职工的工作。

4、某养老机构在社区新建了一个养老驿站，机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作。为了尽快让社区居民认识社会工作者，了解养老驿站的服务，小李适宜的做法有（）。  

• A：参加社区重阳节活动，派发相关宣传资料
• B：去社区和老人聊天,介绍即将开展的工作
• C：拜访社区居委会的负责人,搞好私人关系
• D：举办社工节活动,现场邀请老年居民体验驿站服务
• E：招募大学实习生,开展问卷调查,了解居民的需要

答 案：ABD

解 析：社区工作的对象是整个社区，因此社会工作者进入社区之初的首要任务是让社区中的居民、团体和组织认识自己，了解自己的角色和职责，接受自己对社区的介入，与社区建立良好的专业关系。社会工作者可以通过以下几种方式让社区认识自己：1．积极参与社区重要活动；2．主办社区活动；3．积极介入社区事务；4．经常出现在社区居民之中；5．报道社区活动。

5、对于人情与法制及规定的冲突问题，社会工作者应该（　　）。

• A：对如何处理个人信息与如何透露信息等环节做审慎的思考和判断
• B：正确有效地区分人情、法制与规定的影响及后果
• C：强调方法与资料等的客观性
• D：有效保障服务对象的权益
• E：一切以服务对象的感情为重

答 案：BD

解 析：社会工作者在处理家庭、邻里等内部成员矛盾时，往往会遇到情、理、；法之间的纠葛，如何正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果，如何有效保障服务对象的权益始终是社会工作者要坚持的原则。 命题点拨本题考查的是对于人情与法制及规定的冲突问题社会工作者的做法。理解社会工作者在面对此伦理困境时应恪守的两项原则。