2024年心理咨询师每日一练《三级》12月15日专为备考2024年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、在问题解决中，运用在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法称为（）

• A：算法策略
• B：启发式策略
• C：尝试错误
• D：顿悟

答 案：A

2、父母对孩子的无理取闹行为，不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为这是（）。

• A：代替法
• B：惩罚法
• C：增强法
• D：消退法

答 案：D

3、不论从哪个方面人手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是（　　）。

• A：保证资料可靠
• B：遵守保密原则
• C：注意第一印象
• D：慎选谈话方式

答 案：A

解 析： 此题暂无解析

4、“随大流”是一种（）现象。

• A：服从
• B：从众
• C：参照
• D：模仿

答 案：B

解 析：从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合公众舆论或多数人的行为方式。凡事一概服从多数，随大流，则是不可取的，是消极的盲目从众。

5、以下不属于双重关系的是（）。

• A：咨询师与外籍来访者
• B：咨询师为朋友咨询
• C：咨询师与来访者做生意
• D：咨询师为自己的学生咨询

答 案：A

6、当态度的三种成分不协调时，占主导地位的成分是（）。

• A：价值观
• B：认知
• C：行为倾向
• D：情感

答 案：D

解 析：态度的ABC模型：态度有认知、情感和行为倾向三个成分。它们的英文单词首字母分别为C(认知)、A(情感)、B(行为倾向)。一般而言，态度的三种成分是协调一致的。在它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。

7、根据弗洛伊德的理论，遵循“道德原则”活动的是（）。

• A：自我
• B：本我
• C：镜我
• D：超我

答 案：D

8、一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为（ ）。

• A：典型情绪稳定
• B：典型情绪不稳定
• C：倾向情绪稳定
• D：倾向情绪不稳定

答 案：D

解 析：艾森克人格问卷各量表的T分在43. 3 7分之间为中间型，各量表的T分在38. 5 -43.3分或56. 7-61.5分之间为倾向型，而T分在38. 5分以下或61. 5分以上为典型型。N代表神经质，小于50代表情绪稳定，大于50代表情绪不稳定。

多选题

1、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

2、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

3、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

4、情感低落的表现包括( )

• A：自我评价过低
• B：自信心不足
• C：内心体验缺乏
• D：愉快感缺失

答 案：ABD

解 析：知识点： 心理诊断技能 /识别病因 情感低落（depression）的患者经常面带愁容表情痛苦悲伤，自诉精力不足，失眠（或睡眠过多）。患者变得喜欢安静独处，愉快感缺失，原有的业余爱好和个人兴趣不复存在。患者自我感觉比实际情况要差，自我评价过低，自信心不足，流于自谦，可有自罪妄想。

5、应对方式问卷的应用价值包括（ ）。

• A：为选拔人才提供帮助
• B：评估精神障碍的程度
• C：评估心理健康的水平
• D：为心理咨询提供指导

答 案：ACD

解 析：应用方式问卷的应用价值包括：①可以作为不同群体的应对行为研究的标准 化工具。②有助于为心理健康保健工作提供依据。③为不同专业领域选拔人才提供帮助。④ 为培养人才提供帮助。⑤为心理治疗和康复治疗提供指导。⑥为提高和改善人的应对水平提 供帮助。

6、童年期思维形式的发展包括（　　）的发展。

• A：概括能力
• B：辩证思维
• C：推理能力
• D：语词概念

答 案：ACD

解 析：思维形式指思维的逻辑形式，主要包括儿童概括能力的发展，语词概念的发展和推理能力的发展。

7、解释、归纳和验证临床资料时，应该重点分析（）

• A：其他人对求助者的评价
• B：咨询师对求助者的评价
• C：求助者所处环境条件
• D：求助者个体方面情况

答 案：ACD

解 析：解释、归纳和验证临床资料时，应该重点分析三类资料：(1)求助者个体方面的(生物特性的、心理与行为的以及自我意识及其表现的)情况；(2)有关求助者的环境条件(人事关系、工作环境、生活的物质条件)；(3)他人对他的评价(对他的一般印象、对治疗情况的评价等)。这三类材料可以说都是很有用的，因为它几乎概括了一个人的一切。