2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》1月3日专为备考2025年社会工作实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、优抚安置社会工作的服务对象分布在社会各个领域，涵盖了各个年龄层次，他们的需求侧重点各不相同。其中孤老优抚对象有着较高的（）需要  

• A：生活保障
• B：医疗救助
• C：情感慰藉
• D：权益维护

答 案：C

解 析：根据题干孤老优抚对象可知属于光荣院社会工作服务对象；光荣院社会工作服务对象的需要。主要包括:①婚姻家庭的需要。幸福美满的家庭生活是所有人追求的目标，孤老优抚对象对美好的婚姻家庭尤为向往，情感方面的需求尤为强烈。②健康维护的需要。老年期是疾病多发期，健康维护是孤老和生活不能自理的优抚对象最为关注和渴望满足的需要。③社会参与的需要。孤老优抚对象非常渴望与他人交往，渴望获得亲情与温暖，渴望发挥自己的作用。④社会尊重的需要。常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老和生活不能自理的优抚对象“被社会遗弃了”的感觉，他们非常渴望得到别人的尊敬、重视和赞赏。

2、社会工作者小王在社区走访时了解到，某小区曾经发生了几起老人意外跌倒的事件。为预防此类事件再次发生，小王联络物业公司对全小区的道路、活动场所、公共厕所等进行了适老化改造，并且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人（）的需要。  

• A：健康维护
• B：居家安全
• C：社会参与
• D：就业休闲

答 案：B

解 析：因为意外跌倒而促成对全小区的道路、活动场所、公共厕所等环境的改造，属于居家安全类。

3、学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。
当服务结束时．小勇从“资源一社会支持网络—服务对象”的对接程度来评估服务成
效。小勇上述工作属于( )评估。

• A：学生状况
• B：资源整合
• C：服务系统传输
• D：社会支持网络

答 案：C

解 析：学校社会工作个案管理中，评估包括学生评估和服务系统传输评估。对学生的评估可以从学生的生活状况、情绪状况和学习状况来进行前后比较。对服务系统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源与需求对接的程度来判定。根据题干描述，答案应为C。

4、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展（　　）。

• A：家庭行为学习
• B：家庭心理健康教育
• C：家庭支持
• D：家庭情绪管理

答 案：A

解 析：家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。本题案例中，孩子从农村转到城里读书，需要及时调整行为方式，以适应新的环境。 命题点拨本题考查的是家庭中亲子关系的改善的方法，考生需要清楚三种改善亲子关系的方法的定义、内容和针对对象。

多选题

1、老年人在面对身体机能下降的同时还会有很多认知和情绪问题，下列病症属于老年人最常见认知情绪问题的是（　）。

• A：抑郁症
• B：忧郁症
• C：痴呆症
• D：谵妄
• E：焦虑症

答 案：ACDE

解 析：抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。痴呆症影响老年人的认知和智力功能。谵妄类似痴呆症，但它发病突然，并且有生理方面的原因。焦虑症的典型特点是过度忧虑，有非理性的恐惧，并抱怨躯体不适。 命题点拨本题考查的是老年人社会工作中，处理老年人认知与情绪问题的内容。对老年人基本情况，尤其是疾病情况的把握有助于社会工作的开展。

2、社会工作实务过程中，接案阶段的主要工作和步骤包括( )。

• A：了解服务对象的求助原因和求助过程
• B：决定提供服务的方式和内容
• C：订立初步协议
• D：初步评估服务对象的问题
• E：决定是否接案

答 案：ACDE

解 析：接案是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。成功的接案是社会工作助人活动的前提。接案阶段的主要工作和步骤包括①了解服务对象的求助原因和求助过程；②初步评估服务对象的问题；③决定是否接案；④订立初步协议。

3、某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80的老人办理入院预约登记，此阶段小华可提供的专业服务有（ ）。

• A：咨询服务
• B：健康检查
• C：经济状况评估
• D：家庭网络调查
• E：生活方式调查

答 案：CDE

解 析：申请和做决定阶段，养老机构照顾阶段与社会工作者的角色如表1所示。 表1 养老机构照顾阶段与社会工作者的角色 养老机构照顾阶段 服务对象的反应 服务标的 社会工作者的工作和角色 申请和做决定 不情愿 辅导 辅导员 焦虑、恐惧 研究和评估 研究和评估筛选者 放弃 物理环境 为服务对象选配适当的机构 拒绝 经济状况 评估者 害怕与家人分离 家庭网络 调查者 压抑 健康 辅导员 失去自尊 自我照顾能力 生活方式 宗教信仰 教育水平

4、儿童社会工作与其他社会工作相比，特殊性在于（　　）。

• A：对“服务对象自决”要有差别化理解
• B：重视服务对象的成长经历
• C：重视环境的影响作用
• D：社会工作者扮演着特殊的角色——保护者
• E：儿童的弱小需要社会工作者更多的关心和耐心

答 案：ACD

解 析：儿童社会工作的特殊性在于对“服务对象自决”要有差别化理解；重视环境的影响作用；社会工作者扮演着特殊的角色——保护者。服务对象的经历在大多数服务对象接案进行资料收集时，都是需要的。而社会工作的服务对象往往都是弱势群体或者存在一定问题的群体，都需要工作者的关心和耐心。

主观题

1、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。

2、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。