2025年成考高起点每日一练《语文》3月28日专为备考2025年语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、“自然资源在太阳的操纵下”指的是（）。  

• A：水分、矿质元素在日照下产生能量，造成特定环境。
• B：植物从日照中获得能量和必需的生态环境。
• C：气候中，光、温和季节周期性的变化。
• D：日照对植物实现遗传性状所具有的决定性的作用。

答 案：A

2、文章第九段介绍的内容是（）。  

• A：鹰眼的功能及其仿生。 
• B：鹰眼的构造、功能及其仿生。
• C：鹰眼与人眼在构造、功能上的差异。 
• D：电子鹰眼的构造原理和作用。

答 案：A

3、对于“味精”，理解不正确的一项是（）。  

• A：味精在提升食物鲜味的同时，也保存了自然的天生丽质，但它会带来千菜一味共性化倾向。
• B：作为工业社会标准化.模式化产物的味精，从符号意义上象征着我们与农业社会的告别。
• C：日本人发明了味精后，人们对“鲜”的理解出现了一个明显转折，即原先宽泛意义上的“鲜”，非味型的“鲜”，被作为味型的“鲜”所代替。
• D：人们将味精的味型理解为鲜味，并把所有类同.接近于味精的味都统称为鲜味。

答 案：A

主观题

1、解释下列括号字的意思。 大江(东)去 千古(风流)人物 雄姿(英发) 樯橹(灰)飞(烟)灰 (故国)神游

答 案：1.东：向东。 2.风流：指优秀的、杰出的。 3.英发：英俊奋发。
4.灰：像灰一样；烟：像烟一样。
5.故国：旧国，这里指旧地。

2、分析下列一段文字的修辞特点。 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。  

答 案：这段关于荷花淀的描写，用了比喻和拟人的修辞手法。作者把“密密层层的大荷叶”比作“铜墙铁壁”，把高挺的粉红荷箭说成是“哨兵”。它的修辞义暗示：（1）这里的“铜墙铁壁”将迎来一场激烈的战斗。（2）“粉色荷花箭”都成了“监视白洋淀的哨兵”——粉妆的妇女也将成为白洋淀的卫士。

3、用现代汉语写出画线文字的大意。

答 案：严光字子陵．是会稽余姚人。年少的时候就很有名，与光武帝一起学习。等到光武帝当上皇帝，他就更名改姓，隐居起来，不见光武帝：光武帝想到他的贤能，于是派人按他的形貌特征查访。

写作题

1、作为社会中的人要深刻地理解两重责任：一是社会的责任，社会的责任就是极大地提高人们的物质文明和精神文明，使人们生活得更美好；二是个人的责任，为社会做点什么，为他人做点什么，为自己做点什么。人之所以称之为人，人区别于其他动物的特征，就是烙上了“社会”的烙印，是社会中的人，这个“人”对社会、对人生、对他人都有责任。
根据所给材料，自选角度，写一篇以议论为主的文章,600字以上。

答 案：略

2、阅读下面材料，根据要求作文。 窗，是瞭望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的；窗，可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证……大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生，由窗生发的见解也见仁见智。
以“窗”为感触点写一篇作文，鼓励选择较新的视角。
要求：
（1）文体不限。
（2）题目自拟。
（3）不少于800字。

答 案：请自行作答。

3、（作文）  光阴的故事春天的花开秋天的风以及冬天的落阳
忧郁的青春年少的我曾经无知地那么想
风车在四季轮曰的歌里它天天地流转
风花雪月的诗句里我在年年的成长
流水它带走光阴的故事改变了一个人
就在那多愁善感而初次等待的青春
根据材料，展开联想，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。

答 案：请自行作答

简答题

1、文章开头第二段对大旱场景进行了描写，试分析其特色。  

答 案：作者从久不落雨、骄阳暴晒、河塘干涸、野草枯黄等自然现象写起，表现大旱的情形，表现了干旱咄咄逼人的严峻形势，渲染了一种悲怆的氛围，衬托出人们惶恐焦虑的心态，抓住了读者的心，为后文云霓出现时的惊喜做了很好的铺垫，也为后文大热和大旱的象征意义的揭示做了铺垫。