关于学习障碍的题目有哪些，“学习障碍”的答案是什么。

1、学习障碍就是学习性学习障碍。()

• A：错误
• B：正确

答 案：

2、DSM-IV将学习障碍分为阅读障碍、数学障碍、书写障碍和不能特定的学习障碍灯四个类型（）

答 案：

3、学习障碍的因素复杂，生理因素是目标最受重视的，导致学习障碍的因素之一

答 案：

4、整天细化闲荡、嬉玩，碰到学习、读书总是显得懒洋洋的，不做作业，不温习功课，上课反应迟钝，学习上丢三落四。这属于学习心理问题中的（）。

• A：学习怠惰
• B：学习退避行为
• C：学习情绪障碍
• D：学业困难问题

答 案：

5、在学习障碍的诊断中，被研究者列为学习障碍的可能患者的智商特点是（）

• A：IQ＞90，VIQ 明显低于PIQ
• B：IQ＜90，VIQ明显低于PIQ
• C：IQ＞90，VIQ 高于PIQ
• D：IQ＜90，VIQ高于PIQ

答 案：

6、下列哪种不属于学习障碍（）

• A：阅读障碍
• B：教学障碍
• C：书面表达障碍
• D：听力障碍

答 案：

7、行为技能障碍即（）。

• A：发展性协调障碍
• B：抽动障碍
• C：学习障碍
• D：精神发育迟滞

答 案：

8、汉语学习中，拼写障碍主要是指（）。

答 案：为汉字注音

9、复杂化的教学环境有益于学习障碍的儿童学习。()

• A：正确
• B：错误

答 案：

10、下列关于学习障碍的说法正确的是（）

• A：女孩多于男孩
• B：中枢神经系统的某些功能障碍也会导致学习技能的困难
• C：2～3岁为发病的高峰
• D：不一定智力低下
• E：对学习障碍的儿童应采取特殊教育对策

答 案：BDE

11、某儿童，多动，注意力不集中，多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）

• A：注意缺陷多动障碍
• B：学习障碍
• C：拒绝上学
• D：强迫行为
• E：心境障碍

答 案：B

12、多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题

• A：注意缺陷多动障碍
• B：心境障碍
• C：拒绝上学
• D：学习障碍
• E：强迫行为

答 案：

13、儿童运动障碍疾病中，"中枢性运动障碍及姿势异常，可伴有不同程度的智力障碍、癫痫、视听觉障碍、言语障碍、感知障碍、心理行为障碍及学习困难"属于

• A：脊柱裂
• B：脑性瘫痪
• C：臂丛神经麻痹
• D：原发性脊柱侧弯
• E：进行性肌营养不良

答 案：B

14、婴幼儿依恋障碍属于12（）

• A：广泛性发育障碍
• B：品行障碍
• C：学习障碍
• D：重复刻板性行为
• E：情绪情感障碍

答 案：

15、在小学儿童的学习障碍中，儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同，体现了学习障碍的基本特征( )

• A：差异性
• B：缺陷性
• C：集中性
• D：排除性

答 案：

16、（）理论认为，外语学习的障碍主要来自学习者母语的干扰。

• A：对比分析
• B：偏误分析
• C：中介语
• D：普遍语法

答 案：A

17、男，9岁，近半年来上课时注意力极易分散，多数时间做小动作，行为冒失、唐突，学习成绩也有所下降。韦氏儿童智力量表结果为VIQ95，PIQ116，FIQ108。最可能的原因是

• A：多动性障碍
• B：学习困难
• C：品行障碍
• D：对立违抗性障碍
• E：精神发育迟滞

答 案：

18、学习障碍是指那些()，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。

• A：智力落后
• B：智力正常
• C：智力超常
• D：生理残疾

答 案：

19、当前中小学生主要心理问题有()

• A：学习困难
• B：人际关系障碍
• C：自我意识偏颇
• D：行为障碍

答 案：

20、　　简述学习精神障碍症状学时应注意的事项。

答 案：