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有些美术家留长头发题目和答案

2025/05/07 作者:匿名 来源:本站整理

关于有些美术家留长头发的题目有哪些,“有些美术家留长头发”的答案是什么。

1、有些美术家留长头发,因此,有些留长头发的人性格古怪。若要使上述推理成立,必须补充下列哪一项作为其前提()

  • A:所有性情古怪的人都是美术家
  • B:有些美术家性情古怪
  • C:所有美术家都性情古怪
  • D:有些性情古怪的人不是美术家

答 案:

2、在美术鉴赏教学中,掌握(  ),可以使学生受用终身,使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。

  • A:美术基本脉络
  • B:风格、流派
  • C:美术鉴赏方法
  • D:重要的美术家

答 案:

3、傅雷是我国著名的()

  • A:翻译家
  • B:钢琴家
  • C:书法家
  • D:美术家

答 案:

4、擅长画马的中国美术家是()。

  • A:张大千
  • B:徐悲鸿
  • C:黄胄
  • D:齐白石

答 案:

5、“医生都穿白衣服,所以,有些穿白衣服的人留长头发。”下列选项中,这一陈述的必要前提是( )

  • A:有些医生留长头发
  • B:有些医生不留长发
  • C:穿白衣服的人不留长发
  • D:穿白衣服的人都是医生

答 案:

6、《泉》是欧洲十九世纪美术家的()代表作。

答 案:

7、色彩三要素是由美国教育家、色彩学家、美术家提出的()

  • A:孟塞尔
  • B:杜威
  • C:卡罗尔
  • D:爱德华

答 案:

8、不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的,可分为具象艺术、()、抽象艺术。

  • A:写实艺术
  • B:意象艺术
  • C:夸张艺术
  • D:实验艺术

答 案:B

9、在美术鉴赏教学中,对()的了解,可以提供一个知识框架,帮助学生更好地认识作品和美术家

  • A:鉴赏方法
  • B:基本脉络
  • C:风格、流派知识
  • D:风格、流派知识和基本脉络

答 案:

10、工艺美术运动首先提出了()原则,主张美术家从事设计,还强调设计必须“师法自然”和忠于材料和适应使用目的。

  • A:功能与技术的结合
  • B:美与技术的结合
  • C:艺术与美得结合
  • D:技术与科技的结合

答 案:

11、有些艺术家留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓门。 为使上述推理成立,必须补充以下哪项作为前提?

答 案:

12、有两个孩子,一个从小喜欢弹琴,想要当音乐家,一个从小喜欢绘画,想要当美术家。有一天,喜欢弹琴的人耳朵聋了,而想要成为美术家的那个人瞎了。后来,想要成为音乐家的那个人开始画画,因为他听不见,所以视觉变得更敏锐,而成了优秀的美术家。而想成为美术家的那个人,因为听觉更灵敏,后来成了出色的音乐家。

答 案:

13、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,学生在第四学段的“欣赏·评述”领域学习中,应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家 (  )

  • A:5位以上
  • B:8位以上
  • C:10位以上
  • D:12位以上

答 案:

14、有些艺术家留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓门.为使上述推理成立,必须补充以下哪项作为前提?( >

  • A:有些艺术家是大嗓门
  • B:所有大嗓门的人都是艺术家
  • C:所有艺术家都是大嗓门
  • D:有些大嗓门的人不是艺术家

答 案:

15、《各具特色的欧美美术作品》一课中,下列最适合作为“情感、态度和价值观”目标的是()。

  • A:了解作品的题材、主题、形式、风格与流派
  • B:学会油画的创作方法
  • C:提高对美术作品的兴趣,形成健康的审美情趣
  • D:学会从多角度欣赏与认识美术家的作品

答 案:

16、我国著名工艺美术家、花鸟画家(),早在1937年就为工艺美术下了定义:“是适应日常生活的需要,实用之中使与艺术的作用相抱合的工业活动。”

答 案:

17、艾青是我国现代七月派先驱诗人,后加入中国左翼美术家联盟,积极从事革命文艺活动,并致力于诗歌创作。()

答 案:

18、下列有关从业人员个人卫生的行为中正确的是()

  • A:穿戴清洁的工作衣帽
  • B:头发不外露
  • C:留长指甲,涂指甲油
  • D:饰物外露

答 案:

19、徐悲鸿是中国现代美术的奠基者、杰出的画家和美术家。他把西方艺术手法融入到中国画中,他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。这说明()

  • A:徐悲鸿在实践中进行了文化创新,做到了古为今用,洋为中用
  • B:中西画法混合就能画出名画
  • C:文化创新离不开传统
  • D:文化创新是一个“取其精华,去其糟粕”的过程

答 案:

20、“知道重要的美术家和美术作品,以及美术与生活、历史、文化的关系”该表述适合作为下列哪一项领域的教学目标( )。

  • A:造型?表现
  • B:设计?应用
  • C:欣赏?评述
  • D:综合?探索

答 案:

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